Une école et des élèves ouverts sur le monde extérieur.
Des enfants sensibilisés à leur environnement naturel et à sa richesse.
Une communication, un sens de l’écoute développés et favorisés.
Le droit à la différence dans le respect.
L’autonomie, la curiosité, l’attention mises en avant.
Des apprentissages finalisés en proposant des activités ayant du sens.
L’acquisition par chacun d’un savoir organisé par la mise en œuvre d’une pédagogie différenciée.
Une proposition d’éveil à la foi en maternelle et de catéchèse dès le CP, ainsi que des temps forts dans le respect des croyances de chacun.